Po mobilności edukacyjnej w ramach projektu w sektorze akredytacji Erasmus+ miałam możliwość uczestniczyć w kursie „Irish Culture” w Dublin. Zdobyte tam doświadczenia oraz materiały dydaktyczne stały się inspiracją do opracowania cyklu lekcji kulturowych, które zostały wprowadzone do realizacji w bieżącym roku szkolnym. Zawierają one elementy pracy z tekstem, materiałami audiowizualnymi, oraz zadania rozwijające kompetencje językowe i międzykulturowe u uczniów.
Program kursu wprowadził mnie w różnorodne obszary kultury irlandzkiej — zarówno historycznej, jak i współczesnej. Miałam okazję spojrzeć na to, kim są Irlandczycy, analizując ich literaturę, folklor, muzykę oraz taniec. Poznałam kluczowe społeczne i polityczne punkty orientacyjne w historii Irlandii, w tym drogę kraju do niepodległości. Ważnym elementem zajęć było również zagadnienie emigracji oraz irlandzkiej diaspory, a także przemiany kulturowe i społeczne, jakich Irlandia doświadczyła w XXI wieku.
Chciałabym podzielić się przygotowanymi konspektami i materiałami — mam nadzieję, że wzbogacą one warsztat pracy nauczycieli języka angielskiego nie tylko w naszej szkole, ale również w innych placówkach zainteresowanych edukacją kulturową w kontekście europejskim.
Natalija Łatyszewicz (n-l j.angielskiego).