W dniach 8-12 kwietnia 2024 dwóch nauczycieli matematyki wzięło udział w kursie „Integrative STEM education at schools” w Budapeszcie (Węgry).
Uczestnicy dowiedzieli się, jak angażować uczniów w przydatne i stymulujące zajęcia edukacyjne, w których nauki ścisłe i matematyka (podstawowe elementy edukacji STEM) łączą się ze sobą w szerszym znaczeniu.
Dzięki nabytym umiejętnościom nauczyciele pozwolą uczniom odkrywać i doświadczać związków między przedmiotami szkolnymi a prawdziwym życiem. Nauczyciele opracują własne, nowatorskie strategie i działania aby włączyć naukę STEM do swoich klas, posługując się autorskimi zestawami zadań matematycznych.
